Sau 3 năm triển khai, đến nay, đã có các khối lớp 1,2,3,6,7 và 10 đang học theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Khi áp dụng chương trình giáo dục mới, các giáo viên đã đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tăng tính chủ động cho học sinh. Tăng cường hoạt động làm việc nhóm, thảo luận, thực hành. Các tiết học mới tăng hứng thú, thu hút học sinh, học sinh tích cực hơn, chủ động hơn trong quá trình lĩnh hội kiến thức. Sách giáo khoa mới có hình thức đẹp, nội dung gắn với thực tế tạo hứng thú với học sinh. Đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo cũng chỉ ra một số vướng mắc trong quá trình thực hiện chương trình giáo dục mới, như: cơ sở vật chất thiếu, xuống cấp chưa đáp ứng được yêu cầu dạy học, thiếu giáo viên, đặc biệt là giáo viên dạy Tiếng Anh, tin học, môn tích hợp, môn nghệ thuật... Sở Giáo dục và Đào tạo kiến nghị bố trí đủ biên chế giáo viên, phê duyệt sớm danh mục sách giáo khoa để địa phương có đủ thời gian lựa chọn trước khi bước vào năm học mới. Quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học cho các trường.

Các thành viên đoàn giám sát đề nghị, Sở Giáo dục và Đào tạo làm rõ một số nội dung như: giáo viên dạy các môn tích hợp có đảm bảo năng lực giảng dạy, chuẩn bị tài liệu giáo dục địa phương; xây dựng tủ sách giáo khoa dùng chung ở các trường; khó khăn, vướng mắc khi tổ chức các hoạt động trải nghiệm; bố trí nguồn kinh phí cho giáo viên khi tham gia bồi dưỡng kiến thức theo chương trình giáo dục phổ thông mới; nguyên nhân tình trạng thiếu trang thiết bị dạy học theo chương trình mới; giải pháp giải quyết tình trạng thiếu giáo viên dạy môn nghệ thuật với học sinh THPT; triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới với trẻ khuyết tật, cơ sở giáo dục dạy nghề. Đoàn giám sát tiếp thu các kiến nghị của Sở Giáo dục và Đào tạo để phản ánh đến các cơ quan có thẩm quyền giải quyết.