Những năm qua, việc tuyển sinh theo mô hình vừa học văn hóa vừa học nghề tại các trường Cao đẳng dạy nghề đã thu hút nhiều học sinh sau tốt nghiệp THCS vào học nghề. Sau khi hoàn thành 3 năm học văn hóa cũng chính là thời điểm kết thúc học nghề, các em ra trường vừa tốt nghiệp THPT vừa có trình độ kỹ năng nghề nghiệp            

Trường cao đẳng giao thông vận tải đường thủy 1 hiện đang đào tạo 20 ngành nghề  ở 3 cấp trình độ Cao đẳng, Trung cấp, sơ cấp và dậy nghề thường xuyên. Nắm bắt được xu hướng học nghề của học sinh THCS hiện nay nhà trường đã tích cực đầu tư cơ sở vật chất, trang bị thêm nhiều máy móc hiện đại để phục vụ cho công tác giảng dạy và thực hành cho học sinh và sinh viên.

Hiện hàng năm Trường cao đẳng giao thông vận tải đường thủy 1 đào tạo từ 1.000 đến 1.200 sinh viên ở 3 cấp trình độ Cao đẳng, trung cấp, sơ cấp và dạy nghề thường xuyên; trong đó chủ yếu là bồi dưỡng, nâng hạng thuyền trưởng, máy trưởng với chứng chỉ chuyên môn thuyền viên phương tiện thủy nội địa.

Nắm bắt nhu cầu xã hội hiện nay là vừa học văn hóa và học nghề các trường Cao đẳng dạy nghề trong tỉnh đã phối hợp với các trung tâm GDNN – GDTX các huyện thị xã thành phố để dạy 7 môn văn hóa cho các học sinh THCS đang theo học nghề tại trường. Trường cao đẳng Du lịch và Công thương sau khi sáp nhập đã kiện toàn lại đội ngũ cán bộ giảng viên để tập trung cho việc dạy nghề và học văn hóa. Hiện nay nhà trường đào tạo 24 nghề gồm 2 mảng thương mại du lịch và máy công nghiệp. Sinh viên ra trường phần lớn đều nhận được việc làm tại các doanh nghiệp.

Để mô hình học văn hóa gắn với dạy nghề phát huy hiệu quả thì trước tiên cần thực hiện các giải pháp phân luồng cho học sinh THCS. Đồng thời chú trọng đến công tác đầu tư xây dựng cơ bản phục vụ cho việc học nghề tại các nhà trường; nắm bắt nhu cầu cầu các doanh nghiệp để đào tạo cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng tiến tới đào tạo nghề theo nhu cầu của từng địa phương./